การวิเคราะห์ LP ของ スマイルゼミ: 大好きなキャラクターの世界で勉強が冒険に

LP นี้ขายอย่างไร

幼児向けタブレット通信教育の期間限定キャンペーンLP。子どもに人気のキャラクターとのコラボで「勉強がワクワクする」という感情に訴え、入会者全員へのプレゼント（デザインを選べる）と、資料請求者への特典を並べて、約2週間のお試しか資料請求の2つの入口へ誘導する。

กลุ่มเป้าหมาย

幼児の子をもつ保護者（子どもがそのキャラクター好きな家庭）

ข้อความหลัก

大好きなキャラクターの世界で勉強が冒険に

CTA

約2週間のお試しはこちら

จุดขาย

จำกัดเวลาและพิเศษเฉพาะเรื่องราวและความเข้าใจง่ายและประหยัดเวลา

ข้อเสนอ

ของแถมและโบนัสทดลองใช้ฟรีขอและดาวน์โหลดโบรชัวร์

สิ่งที่อยู่ใน LP (จากบนลงล่าง)

1. ファーストビュー

   お試しと資料請求の2つのボタンを最初から並べて示す。

   約2週間のお試しはこちら
2. コンセプト

   大好きなキャラクターの世界で勉強が冒険のように楽しくなり、今だけの特典がやる気を後押しすると伝える。

   今だけの特典がお子さまの「やってみたい！」を
3. 入会特典

   期間内の入会者全員に、複数デザインから選べるプレゼントがあることを示す。

   入会された方全員が対象
4. 特典の条件

   締切ごとのお届け時期や、発送前に退会した場合は対象外となる点を注記で示す。

5. 資料請求特典

   期間内に資料請求した人にも、資料に同梱してプレゼントを送ると案内する。

   プレゼントは資料に同梱してお送りします
6. CTA

   お試しと資料請求のボタンを繰り返し配置する。

   資料請求はこちら

บทสรุปเป็นการวิเคราะห์ของ Doyle ข้อความในเครื่องหมายคำพูดคัดมาจาก LP (แหล่งที่มา: หน้าต้นฉบับทางขวา)

ประเด็นสำคัญ

入会と資料請求で特典を分ける: すぐ入会する層と検討中の層それぞれに特典を用意し、どちらの温度感でも行動できるようにしている。

子どもの「欲しい」を入口にする: 保護者だけでなく子どもが反応するキャラクターを用い、家庭内での検討を後押ししている。

デザインを選べる特典: 選ぶ楽しさを加えることで、特典への関心と入会後の期待感を高めている。

ประเด็นที่โดยทั่วไปต้องระมัดระวังในการใช้ถ้อยคำของอุตสาหกรรมนี้

子ども向けの景品を使う広告では、景品の提供条件・お届け時期・対象外となるケースを分かりやすく示すことや、景品の価値に関する規制に一般に注意が必要とされる。

ส่วนนี้แนะนำประเด็นทั่วไปและไม่ได้ตัดสินว่าถ้อยคำใน LP นี้เหมาะสมหรือไม่