การวิเคราะห์ LP ของ すらら: どこまでも遡り、どこまでも先取りできる無学年方式の無料体験

LP นี้ขายอย่างไร

หน้าลงทะเบียนเพื่อให้ผู้ปกครองที่พิจารณาวัสดุการเรียนออนไลน์รู้ว่าสามารถลองใช้ส่วนบรรยายเรียน 5 วิชาสำหรับทุกชั้นประถม มัธยมต้น และมัธยมปลายได้ฟรี โดยแสดงเนื้อหาผ่านภาพหน้าจอ และแสดง 3 ขั้นตอนที่ใช้เพียงที่อยู่อีเมลเพื่อลดอุปสรรคในการลงทะเบียน

กลุ่มเป้าหมาย

ผู้ปกครองของนักเรียนประถม มัธยมต้น และมัธยมปลายที่ต้องการให้ลูกสามารถย้อนกลับหรือศึกษาล่วงหน้านอกเหนือระดับชั้นของตน

ข้อความหลัก

どこまでも遡り、どこまでも先取りできる無学年方式の無料体験

CTA

お申し込み（無料体験）

จุดขาย

ง่ายและประหยัดเวลาแก้ปัญหา

ข้อเสนอ

ทดลองใช้ฟรี

สิ่งที่อยู่ใน LP (จากบนลงล่าง)

1. มุมมองแรก

   แสดงว่าวัสดุการเรียนสามารถย้อนกลับหรือไปข้างหน้าเกินระดับชั้นได้ และบอกว่าสามารถใช้เวอร์ชันทดลองของทุกชั้นได้แม้ในการทดลองฟรี

   どこまでも遡り、どこまでも先取りできる
2. ช่วงการทดลอง

   ให้หมายเหตุว่าสามารถทดลองได้เฉพาะส่วนบรรยายเรียน

3. วิชาที่รองรับ

   แสดงว่าสามารถใช้เวอร์ชันทดลองของภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาอังกฤษตามระดับชั้นได้

4. ภาพหน้าจอ

   เรียงหน้าจอบรรยายเรียนของชั้นและวิชาต่างๆ เพื่อให้เห็นภาพเนื้อหาการทดลองได้เป็นรูปธรรม

5. ขั้นตอนการลงทะเบียน

   แสดง 3 ขั้นตอน ได้แก่ การป้อนข้อมูล การส่ง URL ทดลองทางอีเมล และเริ่มการทดลอง

6. CTA

   แนะนำว่าจะส่ง URL ทดลองหลังจากป้อนที่อยู่อีเมล และชักชวนให้ลงทะเบียน

บทสรุปเป็นการวิเคราะห์ของ Doyle ข้อความในเครื่องหมายคำพูดคัดมาจาก LP (แหล่งที่มา: หน้าต้นฉบับทางขวา)

ประเด็นสำคัญ

จำกัดข้อมูลที่ป้อนเพียงที่อยู่อีเมลเท่านั้น: ลดการป้อนข้อมูลให้น้อยที่สุดในการเข้าใช้การทดลอง เพื่อให้คนในช่วงเริ่มพิจารณายังคงสามารถลงทะเบียนได้ง่าย

แสดงช่วงการทดลองอย่างซื่อสัตย์: บอกล่วงหน้าว่าเป็นเฉพาะส่วนบรรยายเรียน เพื่อลดความแตกต่างระหว่างความคาดหวังกับเนื้อหาการทดลองจริง

ประเด็นที่โดยทั่วไปต้องระมัดระวังในการใช้ถ้อยคำของอุตสาหกรรมนี้

ในโฆษณาวัสดุการเรียน โดยทั่วไปจำเป็นต้องแสดงช่วงที่สามารถใช้ในการทดลองฟรีและเงื่อนไขของสัญญาการชำระเงินในภายหลังให้ชัดเจน

ส่วนนี้แนะนำประเด็นทั่วไปและไม่ได้ตัดสินว่าถ้อยคำใน LP นี้เหมาะสมหรือไม่