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資格の学校TACの LP 分析:大学内での資格・公務員講座で学生の就職を支援

この LP の売り方

大学の担当者に向け、学内で開く資格取得・公務員試験対策講座を売り込む法人向けページ。カスタマイズ性・講師・教材などの特長と、相談から報告までの流れ、幅広い取扱講座を示し、地域別の窓口への問い合わせへ誘導している。

ターゲット
学生の就職支援やキャリア教育を担当する大学の職員
主なメッセージ
大学内での資格・公務員講座で学生の就職を支援
CTA
お問い合わせはこちら
訴求
成分・品質・こだわり専門家・権威手軽さ・時短
オファー
無料相談・カウンセリング

LP の中身(上から順)

  1. ファーストビュー

    学内講座を通じて大学生の就職を支援し、大学から信頼を得ていると伝える。

    大学内資格講座
  2. 特長

    要望に合わせたカリキュラム、講師陣、収録映像やWebでの復習、試験傾向を反映した独自教材の4点を挙げる。

    タイプに合わせてカスタマイズが可能!
  3. 提案〜実施の流れ

    問い合わせ・ヒアリング・提案・実施・結果報告の5段階を示し、導入の進め方を具体的にイメージさせる。

    まずはお気軽にご相談ください。
  4. 取扱講座例

    公務員・教員採用・会計・金融不動産・英語・法律・就職対策・IT関連など、対応できる講座を分野別に一覧で示す。

  5. 問い合わせ窓口

    地域ごとの拠点の連絡先と営業時間を載せ、近い窓口に相談できるようにしている。

    お問い合わせはこちら

要約は Doyle の分析です。「」内は LP の文言の抜き出しです(出典は右の元のページ)。

参考になる点

導入の流れを見える化:相談から結果報告までを段階で示し、法人の担当者が社内で説明しやすくしている。

品ぞろえの一覧:対応講座を分野別に並べ、大学ごとの要望に合うものがあると伝えている。

この分析は、Doyle の AI がこの LP を読んで作りました。
自社の広告なら、数字の変化から「次に何を変えるか」まで AI が出します。

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この業種の表現で、一般に注意が必要とされる点

教育サービスの法人向け広告では、合格率や就職実績などの数字を使う場合に根拠や条件を示すことが一般に注意点とされる。

一般的な論点の紹介で、この LP の表現の適否を判断するものではありません。

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