Analyse de la LP de 資格の学校TAC : 簿記の学生チャンピオンを決める大会の参加を募る

Comment cette LP vend

簿記を学ぶ学生に向け、本試験と同じ形式で実力を試せる競技大会への参加を呼びかけるページ。5つの特長(本番さながらの形式・個人戦と団体戦・書籍プレゼント・当日の解答解説・翌日の成績表とランキング)で参加メリットを示している。

Cible

日商簿記検定の合格や会計系資格を目指す学生(小学生〜大学生)

Message principal

簿記の学生チャンピオンを決める大会の参加を募る

CTA

申込み方法

Argument

Ingrédients, qualité et exigenceExperts et autoritéAvis et témoignages

Offre

Cadeaux et avantages

Contenu de la LP (de haut en bas)

1. ファーストビュー

   学生の簿記チャンピオンを決める大会であることと、次回の開催日を伝える。

   簿記の学生チャンピオンを決める！
2. 大会の概要

   本試験と同じ問題数・時間で個人戦・団体戦に挑めることを説明し、本試験の予行練習になると訴える。

3. 新着情報

   過去大会の結果や成績優秀者のインタビュー記事へのリンクを並べ、大会の盛り上がりを見せる。

4. 特長1: 本番形式

   毎回新しく作る問題を本試験と同じ形式で解け、ネット試験にも対応していることを示す。

   本試験の予行練習に最適！
5. 特長2: 個人戦・団体戦

   チームの平均点で競う団体戦に出ると個人戦の対象にもなり、入賞の機会が増えると伝える。

   上位入賞のチャンスが２倍に！
6. 特長3: 書籍プレゼント

   参加者全員に参加級の予想問題の書籍を渡すことを特典として示す。

7. 特長4・5: 解説と成績表

   当日の解答解説配信と翌日の個人成績表・全国ランキング発表で、すぐ復習できる点を訴える。

8. 共催・後援・協賛

   官公庁や業界団体の後援、企業の協賛を並べ、大会の信頼性を示す。

Les résumés sont l'analyse de Doyle. Les passages entre guillemets sont extraits du texte de la LP (source : la page d'origine à droite).

Points à retenir

競技化で参加動機を作る : 検定の練習をランキングや表彰のある大会にすることで、学習者の参加意欲を高めている。

参加特典を具体的に : 書籍・解説・成績表と、参加して得られるものを順に並べて分かりやすくしている。

後援で信頼を補う : 後援・協賛の団体名を示し、イベントの公的な信頼感を出している。

Points qui demandent généralement de la prudence dans les formulations de ce secteur

後援や協賛を示す広告では、後援の範囲を正確に伝え、内容の保証と誤解されないようにすることが一般に注意点とされる。

Il s'agit d'une présentation de points généraux, et non d'un jugement sur la conformité des formulations de cette LP.